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从游戏的基本认知要求入手,提出了游戏是幼儿自主的表达。 作为家长要和孩子一同成长,从意识、到知识、到观念要不断更新。从早上八点半开始一直到下午四点半结束,顺利完成了178名幼儿的入学登记工作。

大家带着锐利的目光去仔细的观察全年级的每一幅画作,去仔细品味他们的画法,画面的意境…… 过了一会儿,投票活动结束了,画的好的作品有的在投票栏中贴满了五角星和圆点,他们的画的确有过人之处。 紧接着,Donna老师对牛津八年级第一学期两篇极具特色的课文Nobody wins进行了讲解。 最高潮的部分就是最后一个环节,家长们和两位老师交流互动,了解孩子们在园和家中的情况,老师们针对家长们的疑惑提出指导性的建议,共同来解析孩子拖延行为背后的原因,使我们的幼儿园教育和家庭教育更有针对性。

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